Le Rubik's Cube pour tous

Jimayden

Bonjour tout le monde.

Je me lance enfin à apprendre les F2L, et je voulais vous demander lesquels sortent le plus souvent. Clairement, lesquels dois-je apprendre en priorité ?

J'ai fait dix cubes et j'ai répertorié chaque F2L que j'éxécutais.

J'ai obtenu 6 "F'L'U2LF" et 4 "F'U'L'U2LU'F", "F'U2FUF'U'F", "F'UL'U'LU2F". Pensez-vous que ce sont ceux-là que je dois apprendre en premier ?

Tatsuya · Posté le: Mer Mai 21, 2008 2:41 pm Sujet du message:

La question est-elle bien posée ?
ce qui compte, ce n'est pas forcément les cas qui se présentent le plus souvent, mais ceux qu'on verra en priorité.
Et on regarde souvent s'il y a deux pièces sur la face libre (enfin, JE regarde souvent ...)
A part ces cas-là, j'ai un "ordre de recherche" des paires, mais là, ça dépend des gens, donc je n'en dirai pas plus.
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Miphys · Posté le: Mer Mai 21, 2008 3:15 pm Sujet du message:

Bah vu que les F2L ne s'apprennent pas forcément par coeur, tu peux faire ta croix, regarder les 2 pièces et essayer de trouver la F2L par toi-même. Tu fais ça plein de fois, et au bout d'un moment tu en connaitras beaucoup.
Je te conseille de ne pas les apprendre par coeur, il vaut mieux les comprendre et les trouver seul.

deadalnix · Posté le: Mer Mai 21, 2008 4:05 pm Sujet du message:

Apprendre les F2L est d"jà un très mauvais départ . . .
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Subaruiz · Posté le: Mer Mai 21, 2008 4:12 pm Sujet du message:

Les seuls qui sont a apprendre c'est ceux ou les deux pieces sont inserés mais mal orientés , mais si tu veux savoir lesquels sont a apprendre en prioréité , tu peux deja savoir que cela sont ceux a apprendre en dernier ( selon moi ), perso je les connais pas , sors les du double slot et tu te ramene a un cas que tu dois comprendre.
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Aga · Posté le: Mer Mai 21, 2008 5:28 pm Sujet du message:

Moi j'ai appris les algs pour quand les deux pièces sont sur la face U et disjointes. Après tu pourras toujours te ramener à un de ces cas. Les algs je les connais sinon pour les cas où une pièce est déjà insérée.
Après tu peux toujours en apprendre plus si tu en as envie ^^

Darkfire · Posté le: Mer Mai 21, 2008 8:45 pm Sujet du message:

Gprano · Posté le: Mer Mai 21, 2008 8:53 pm Sujet du message:

Je sais pas si c'était ce que voulais dire deadal, mais tu peux très bien ne pas les apprendre par coeur en regardant la meilleure solution.
Le but n'est pas forcément de trouver tes f2l à l'arrache, tu regardes les bonnes f2l, t'essaie de les comprendre, après tu peux les utiliser sans problèmes en symétries et tu les apprends pas par cœur non plus.

Aga · Posté le: Mer Mai 21, 2008 8:55 pm Sujet du message:

http://jmbaum.110mb.com/f2l.htm
Peut etre parles tu de lui Darkfire ?
Moi je reste persuadé que si tu comprend pas le fonctionnement du cube, comment les mouvement changent l'orientation des pièces, apprendre en bloc les 40 séquences n'est pas forcement une bonne idée (pour moi en tout cas, j'aurais vite renoncer à apprendre tout ces mouvements...)

Darkfire · Posté le: Mer Mai 21, 2008 10:38 pm Sujet du message:

deadalnix · Posté le: Jeu Mai 22, 2008 8:01 am Sujet du message:

De plus, comprendre le fonctionnement te permet de tirer partie des slots vides et autres joyeusetés, comme le multislotting quand tu le vois.

Bref, il ne s'agit pas de trouver par soi-même toutes les solutions, mais plutôt de comprendre comment les construire par soi-même.
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Piercy · Dicomaniaque Inscrit le: 29 Mai 2007 Messages: 2051

Je ne sais pas si je l'ai déjà écrit.

J'ai appris la méthode Petrus il y a presque un an (flûte, sub20 en un an, c'est presque râpé). Et en résolvant un cube à la Petrus, on exécute un pseudo-F2L et un F2L (Je n'aime pas cette formulation mais n'en trouve pas de meilleure).

Je ne le savais pas en commençant. Et j'ai tâtonné à chaque résolution de cube pour trouver un moyen d'insérer ces deux pièces arête/coin au bon endroit. Au début, je devais mettre quinze, peut-être vingt secondes. Aujourd'hui, peut-être trois secondes. Peut-être même que les séquences que j'utilise ne sont pas optimales, en plus de ne pas être toujours les mêmes.

Tout cela pour conclure en te disant qu'il est possible de résoudre ces F2L sans rien apprendre, simplement par habitude et par entraînement. Tu as l' "avantage" d'avoir 4 F2L par résolution, ou presque, alors tu trouveras des cas identiques très souvent. Ne te bile pas, tout vient à point à qui sait attendre.

Tu les connaîtras sur le bout des doigts sans les avoir apprises, dans quelques mois à peine. Concentre-toi sur ton dernier étage qui lui, quoi qu'il advienne, subira une résolution bien plus systématique et mécanique. Lui nécessite un apprentissage. Les F2L se sauront par la force des choses.
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Ou pas.

diego · Jamais loin d'ici Inscrit le: 19 Jan 2008 Messages: 83

Darkfire · Posté le: Ven Mai 23, 2008 6:50 pm Sujet du message:

diego · Jamais loin d'ici Inscrit le: 19 Jan 2008 Messages: 83

je ne vise personne en particuler Darkfire oui

j ai bien compris que ce n etait pas ton point de vue.
je donnais juste le mien

je rajouterai juste que en utilisant la methode par laquelle on a appris a faire nos F2L le niveau de comprehension du cube est meilleur puisqu'il resulte d une observation, une reflexion et d une analyse et non pas d'un apprentissage bestial de recherche d application d'une formule sur un cas particulier. d'ou la possibilité d optimisation des F2L comme preparer/fabriquer une paire au moment de rentrer une autre dans son slot etc....et j en passe...

bref utiliser son cerveau et optimiser ce qu on fait ou appliquer betement un programme comme une machine limitée a "cas numero X solution numero X"
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record LBL 37 secondes // 1 main : 37 seocndes aussi!
record single 15 secondes //moyenne : environ 21 secondes